2019թ. ես վերադարձա Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր: Սկզբում դժվար էր հարմարվել մեդիա միջավայրում աշխտալու անհրաժեշտությանը: Իսկ երբ արդեն գրեթե հարմարվել էի, սկսվեց հեռավար ուսուցումը:
Ուսումնական տարվա ընթացքում կատարել եմ հետևյալ աշխատանքները.
- Կատարել եմ դասարանային աշխատանքներ, որոնք կարող եք գտնել ստորև հղումներով.
- https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/69
- https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/124
- https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/149
- https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/202
- https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/247
- https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/263
- Տարբեր թեմաների մասին մտքեր եմ շարադրել, այդ թվում՝ մանկավարժության և մայրության մասին. https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog?jetpack-copy=56, անկախության մասին՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/105
- Մասնակցել եմ տարբեր նախագծերի, այդ թվում՝ Զարմանալի աշունը https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/212, Սեբաստացու օրերի շրջանակում գրել եմ կրթահամալիրի մասին՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/168, Մխիթարյան միաբանության խորհրդանիշների մասին՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/177, Մխիթար Սեբաստացու մասին՝ https://hrayrbadalyan.home.blog/2019/11/13/%d5%b4%d5%ad%d5%ab%d5%a9%d5%a1%d6%80-%d5%bd%d5%a5%d5%a2%d5%a1%d5%bd%d5%bf%d5%a1%d6%81%d5%ab%d5%b6/:
- “Գրականություն” առարկայի շրջանակներում ծանոթացել եմ Թումանյանի, Տերյանի, Չարենցի կյանքին ու ստեղծագործությանը, կարդացել մի շարք ստեղծագործություններ՝ աշխատանքներս ամփոփելով հետևյալ հրապարակումներում.
- Լուցկիներով աղջիկը՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/216
- Նամակ դստերը՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/217
- Հովհաննես Թումանյան կենսագրությունը՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/261
- Վահան Տերյանի կենսագրությունը՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/262
- “Կարդում ենք Չարենց” նախագիծը, https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/266,
- Լեոնիդ Ենգիբարովի նովելները, https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/359
- «Սասնա ծռեր». ընթերցումներըhttps://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/368
- Իրականացրել եմ անհատական ծրագիր Համբարձման տոնի և սուրբ Սարգսի վերաբերյալ: Այս թեմանրն ընտրել եմ, որպեսզի աշխատեմ տատիկիս հետ: Նա ազգագրագետ է և հեղինակել է հայկական ազգային տոների մասին 2 գիրք: Նախագծերի շրջանակում նա ինձ ոչ միայն պատմել է տոների մասին,այլև միասին պատրաստել ենք տոնական ուտեստը:
- Հեռավար ուսուցման ընթացքում, որպես անհատական աշխատանքի մաս, դիտել կամ վերադիտել եմ բազում ֆիլմեր այդ թվում՝ իմ սիրելի “Կարիբյան ծովահեններ”-ը : Այնուհետև կարդացել եմ ֆիլմի մասին անգլալեզու ակնարկներ, որոնցից 2ը թարգմանել եմ հայերեն, որպեսզի անգլերեն չիմացող մարդկանց համար հասանելի լինի: Ակնարկի թարգմանությունը կարող եք գտնել այստեղ՝ https://wordpress.com/block-editor/post/hrayrbadalyan.home.blog/288:
- Ինքնուրույն ընթերցանության շրջանակներում կարդացել եմ Հրանտ Մաթևոսյանի “Պատիժ”-ը:
Leave a Reply